درباره ما

معرفی آموزشگاه

آموزشگاه نسیم سخن از سال 1394با اخذ مجوز رسمی از وزارت آموزش و پرورش به آموزش زبان­های خارجی از جمله «انگلیسی»، «عربی»، «فرانسه» و «آلمانی» پرداخت. از همان ابتدا، آموزشگاه با تکیه بر سه اصل «سهولت»، «سرعت» و «منحصر به فرد بودن» که مرادف انگلیسی آنEasy, Quick and Unique  می­باشد، تمام تلاش خود را مبذول داشته است تا شرایط و زمینه­ های لازم برای فراگیری زبان را برای کلیه متقاضیان خود فراهم آورد.

از آنجایی که محیط آرام، امن و به دور از حواشی غیرآموزشی از پیش­ نیازهای هر گونه فراگیری است، آموزشگاه نسیم سخن با به ­کارگیری کادر مجرب و زبان­دان، زمینه­ ساز ارتقای کیفیت آموزش زبان بوده و هست. بعلاوه، تمام کارمندان مجموعه نسیم سخن با تعهد و صمیمیت به خدمت­ رسانی به زبان­ آموزان خود می­ پردازند که به همین دلیل درصد رضایت بالایی را از سوی مراجعان محترم دریافت نموده­ اند.

از دیگر نمادها و مشخصه­ های «نسیم سخن»، احترام به نظرات و پشنهادات داوطلبان و والدین آنهاست. از آنجایی که هیچ مجموعة آموزشی کامل نیست، بازخوردهای زبان­ آموزان گرامی برای ما بسیار ارزشمند و محترم است و به همین دلیل، طی دوره­ های زمانی مشخص با مخاطبان ارتباط گرفته شده و نظرات (پیشنهادات و انتقادات) سلیم ایشان به ثبت می­ رسد تا بر اساس آنها نقاط ضعف را پوشش داده و نقاط قوت را تحکیم ببخشیم.

از دیگر افتخارات آموزشگاه نسیم سخن، پویایی شیوه­ های فراگیری، دوری از روزمرگی و تعامل همه ­جانبه به زبان هدف می­باشد. به یقین می­دانیم که محیط آموزش صرفا به کلاس درس محدود نمی­ شود و درست بر همین اساس، تعامل اساتید و کارمندان با یکدیگر به زبان دوم صورت می­ پذیرد.

در نهایت، حضور فرد به فرد داوطلبان محترم برای ما سرمایه و غنیمت است؛ از اینرو، نهایت برنامه ­ریزی و همت خود را برای کسب رضایت حداکثری شما انجام خواهیم داد.

ویژگی­های آموزشی

آنچه در بسیاری از آموزشگاه­ های زبان مشاهده می ­شود این است که زمینه یادگیری زبان دلخواه برای متقاضی و داوطلب در دسترس قرار ­گیرد تا بر اساس امکانات موجود، رسیدن به حد مطلوب در فراگیری زبان میسور شود. بر این اساس، هدف نهایی هر آموزشگاه زبان این است که حداکثر ورودی­ های خود را به تسلط در زبان دلخواه نزدیک نماید. تسهیل دسترسی به این هدف اساسی به «استخدام اساتید متعهد و بادانش»، «فضای آموزشی حرفه ­ای»، «استفاده از فن­آوری­ های روز»، «به­ کارگیری روش­ها و منابع آموزشی مناسب» و در نهایت «کاربرد عملی زبان» وابسته است. آموزشگاه نسیم سخن تمام تلاش خود را مبذول داشته است تا در هر یک از موارد فوق، بهترین عملکرد خود را داشته و هر روز به توسعه نیروی انسانی و ارتقای هدفمند آموزشگاه بیندیشد.

گذشته از این، تأکید آموزشگاه نسیم سخن بر کاربرد عملی زبان در فضاها و محتواهای غیرزبانی است. بدین منظور زبان آموزان در عرصه گردشگری، صنایع دستی، امکان تاریخی و ارتباطات بینافردی حاضر می­شوند تا نقش ابزاری زبان را دریابند و بتوانند از زبان به عنوان وسیله ­ای برای ایجاد ارتباطات مؤثر بهره برداری نمایند.

بعلاوه، آموزشگاه نسیم سخن بر آن است تا شیوه­ های دیگری را در روند آموزش زبان به کار گیرد که در این بخش می­توان به یادگیری از طریق بازی و سرگرمی، خانه کودک زبان، تشکیل تجمعات و انجمن­ های دانش آموزی، مجله و ... اشاره کرد.

ویژگی­های فرهنگی

پرواضح است که مهمترین مؤلفه گسترش و تبلیغ یک فرهنگ، آموزش زبان است. زبان یک مقوله تک ­ساحتی و تک ­بُعدی نیست و هر زبان دارای ریشه­ های فرهنگی عمیقی است که ریشه در آداب و رسوم یک یا چند ملت دارد. کلیه زبان­ های خارجی نیز از همین قاعده تبعیت می­ نمایند و فرهنگ خود را در ذهن هر زبان­ آموز نهادینه می­سازند. این پدیده دارای تبعات متنوعی است که شاید همه آنها نیکو و خوشایند خانواده ­های ایرانی نباشد. از این رو، آموزشگاه نسیم سخن تلاش می­کند که چه از طریق اساتید آشنا به لوازم و اقتضائات فرهنگ ایرانی-اسلامی و چه از طریق تدارک برنامه­ های جنبی لازم، آسیب­ های فرهنگی ناشی از این پدیدار را به حداقل رساند.

از نظر ما، فراگیری زبان مساوی با مهاجرت، غرب­زدگی، وادادگی فن­آورانه و علمی نیست بلکه به معنای دسترسی به انباشتی از اطلاعات و احیانا آموزه­ های علمی، توان ارتباط­ گیری با سایر مردم و فهم فن­آوری­ های نوین به منظور نهادینه ­سازی داخلی است.

در عین حال، آموزشگاه نسیم سخن به دنبال شکستن هژمون و سیطرة زبان انگلیسی بر جهان است و از این نظر، در صدد راه ­اندازی سایر زبان­ ها از جمله اسپانیایی، اردو، عربی، سواحلی، مالایو، چینی و روسی نیز می­باشد.